Językiem Dziecka

Strona główna » MATKA

Archiwum kategorii: MATKA

5 sposobów na spędzenie Sylwestra, będąc w ciąży :)

Obchody Sylwestra kojarzą się z wielkim „świętowaniem”. Ale gdy czekamy na dziecko, z dzikiego Sylwestra przesiąkniętego napojami dla dorosłych musimy zrezygnować. Co nie znaczy, że kobiety w ciąży nie mogą mieć swojego Rockin’ Sylwester 🙂 Oto pięć sposobów, jak spędzić Sylwestra w tym wyjątkowym stanie.

biuro podróży BiałystokKraina mlekiem i miodem płynąca, czyli Impreza Mleka i Ciasteczek

Oto opcja sylwestrowa starej szkoły. Zamiast koktajli alkoholowych pijemy koktajle mleczne, najlepiej serwowane z przepięknych kolorowych, szklanych mis typu martini, a dom wypełniamy zapachem świeżo upieczonych, gorących, przepysznych ciasteczek. Dla rozrywki można pograć w stare, szkolne gry,jak twister, zgadywanki czy kalambury.

Noc filmowa

biuro podróży BiałystokKto powiedział, że noc filmowa musi być nudna, spędzona samotnie w kinie, na rzewnych filmach, z wygniecionymi  i mokrymi od łez chusteczkami? Zaproście swoich przyjaciół na noc kinową w domu! Zamiast zaproszeń można przesłać znajomym bilety do kina domowego i „zbierać”, jak bileter, w drzwiach. Podłoga z dużą ilością wygodnych poduszek, popcorn dla smakoszy w różnych smakach, galaretki, a na deser wspaniały film. Wcześniej można nawet nagrać tzw. zwiastuny innych filmów, które niedługo wejdą na ekrany kinowe, by goście poczuli się jak na prawdziwym seansie filmowym!

Impreza tylko dla kobiet

biuro podróży BiałystokZaproście swoje najlepsze przyjaciółki. Manicure, pedicure, zabiegi na twarz, pizza domowa, podpiwek, lody, muzyka nastrojowa, a potem tańce i hulanki do białego rana. Może pidżama party, może artystyczna impreza (np. malowanie farbami obrazu, ale tylko przy użyciu palców u stóp). Wszystko jest dozwolone, ale tylko w babskim gronie.

Czekoladowe party

biuro podróży BiałystokOto spełnia się sen wszystkich kobiet o słodkim życiu. Wystarczy zaprosić przyjaciół na kolację, stworzyć menu oparte o czekoladę – od przekąsek, takich jak chipsy ziemniaczane czekoladowe, brie maczane w czekoladzie, truskawki w czekoladzie, przez danie główne, jak ser grillowany z sosem truflowym i czekoladą, aż po deser, a więc pianki maczane w czekoladzie. Na koniec serwujemy bezalkoholowe martini czekoladowe, a o północy wznieśmy toast szampanem lanym z fontanny czekoladowej! Jako że kobiety w ciąży pragną czekolady, to zabawa idealnie dopasowana do tego stanu. Choć – jak we wszystkim – tak i tu zachowajmy umiar.

Sylwestrowy urlop

biuro podróży BiałystokSylwester to doskonała okazja, aby zarezerwować weekend albo krótki urlop z drugą połówką. Można np. skorzystać z oferty naszego Centrum Językowo-Turystycznego Językiem Dziecka. Proponujemy specjalne oferty sylwestrowe, specjalne zniżki i pakiety. Jeśli jednak możemy coś poradzić – popularne kierunki warto rezerwować wcześniej, jest wiele osób chętnych. Choć tak naprawdę, nie jest ważne, gdzie jesteś, ważne , z kim jesteś.

***

Planując Sylwestra, zadbajmy więc o to, by mieć blisko tych, na których nam najbardziej zależy. Z resztą sobie poradzimy, bo przecież zawsze wspiera nas wspaniała mała osóbka, która niedługo przyjdzie na świat 😉

Reklamy

Język migowy dla niemowląt, czyli bobomigi

Język migowy dla niemowląt to sposób komunikowania się z dzieckiem, jeszcze zanim dziecko jest w stanie komunikować się werbalnie. Jako że koordynacja ręka-oko rozwija się wcześniej niż zdolność mówienia, język migowy pozwala dziecku rozpocząć rozwijanie swoich zdolności językowych, zanim jest on w stanie mówić fizycznie. Polska wersja bobomigów bazuje na metodzie SIGN2BABY, opracowanej przez Josepha Garcię.

język migowy dla niemowlątMiganie z dzieckiem daje wgląd w świat maluszków i możliwość bycia świadkiem ich kreatywności. Powoduje, że rodzice stają się mniej sfrustrowani, ponieważ wiedzą, że potrzeby ich dzieci są zaspokojone. Dziecko bowiem mówi (nie w sposób werbalny), kiedy chce mleka albo kiedy to mleko jest zbyt gorące. Migające dzieci mogą komunikować więc w pełni swoje potrzeby.

Co ważne, migające dzieci szybciej zaczną mówić (używać aparatu mowy) niż ich rówieśnicy, a ich słownik staje się znacznie bogatszy. Miganie bowiem jest jak pomost do pełnej wypowiedzi. Badania wskazują na to, że korzyści płynące z wczesnego używania języka migowego dla dzieci maluszki odczuwają przez lata po zaprzestaniu migania. Uczniowie szkół podstawowych w wieku lat 8, którzy migali, zdobyli w testach IQ średnio o 12 punktów więcej niż ich rówieśnicy. Ponadto, dziecko, które udostępnia swój świat rodzicom, przenosi się bliżej nich. Badania pokazują, że rodzice i dzieci, które wspólnie migają, mają bardzo silne więzi.

Trochę historii

język migowy dla niemowlątBobomigi to nie jest całkiem nowatorski pomysł. Warianty tego języka były używane przez terapeutów mowy i języka przez dziesiątki lat. Przy jego użyciu pracowali z dziećmi, którzy mają zaburzenia mowy i/lub zdolności poznawczych.

Amerykański zespół, kierowany przez dr. Lindę Acredolo i Susan Goodwyn, przeprowadził badanie na 11-miesięcznych dzieciach. Zostały one przydzielone do dwóch grup – pierwsza składała się z dzieci, które migały, a druga – które nie używały języka migowego dla niemowląt. Badacze monitorowali te dwie grupy dzieci, aż do skończenia przez nich 3 lat. Wyniki badań były jednoznaczne – dzieci, które migały, miały wyższe IQ i osiągały lepsze wyniki w nauce, miały przewagę rozwojową nad dziećmi niemigającymi. Dzieci migające były rozwojowo na poziomie dziecka w wieku 36 miesięcy, natomiast dzieci niemigające – 24 miesięcy – i ta przewaga dramatycznie się zwiększała. Na podstawie przeprowadzonych badań, naukowcy wyodrębnili korzyści, jakie dziecko czerpie z migania:

  • Bogatszy zasób słownictwa.
  • Zaawansowany rozwój umysłowy, emocjonalny, społeczny.
  • Zwiększenie IQ dziecka.
  • Zmniejszenie nasilenia zachowań problematycznych, jak napadów złości czy frustracji z bycia niezrozumianym.
  • Poprawa relacji rodzic-dziecko.
  • Zwiększenie rozumienia ludzi i świata.
  • Umiejętność zwerbalizowania swoich potrzeb.
  • Zmniejszenie agresji (gryzienie, uderzanie), za pomocą której dziecko chce wyrazić swoje potrzeby.
  • Zwiększenie szacunku rodziców do dzieci.
  • Rodzice stają się bardziej elastyczni i spostrzegawczy wobec dziecka.
  • Wzrost interakcji między rodzicami a dziećmi, łatwość w nawiązywaniu kontaktów, wspólne omawianie problemów, nakreślenie kontekstu rozmowy i rozwiązywanie problemów.

język migowy dla niemowlątInne badanie wykonane zostało na dwóch chłopcach z zaburzeniami słuchu. Jeden z nich utracił słuch już po urodzeniu i zaczął uczyć się języka migowego bardzo wcześnie. U drugiego zaś stwierdzono problemy ze słuchem dopiero w wieku lat 2, dlatego wcześniej nie uczył się języka migowego. Wyniki tego badania pokazały, że chłopiec, który wcześniej zaczął uczyć się migania, miał lepszą umiejętność nabywania kompetencji językowych. W tym przypadku język migowy okazał się kluczowy dla rozwoju mowy.

Od kiedy zacząć?

Rodzice i opiekunowie mogą zapisać się na zajęcia z bobomigów już od chwili urodzenia dziecka. Zrozumienie ze strony maluszka może się rozpocząć w wieku 6 miesięcy, a dzieci same rozpoczną produkcję znaków około 10 miesiąca życia. Najważniejsza jest tutaj cierpliwość. Niemowlęta uczą się przez powtarzanie, dlatego ważne jest, by rodzice i opiekunowie wielokrotnie powtarzali znaki. Podczas wykonywania tej czynności należy powiedzieć głośno słowo, które ten znak oznacza, co pomoże dziecku powiązać gest ze słowem i przyczyni się do rozwoju jego werbalnych umiejętności.

Zapisz się na zajęcia z BOBOMIGÓW prowadzone w Centrum Językowo-Turystycznym JĘZYKIEM DZIECKA.

język migowy dla niemowląt

Efekt Mozarta

W 1993 grupa badaczy z Rauscherem na czele dokonała zaskakującego wniosku, że po wysłuchaniu sonaty Mozarta na dwa fortepiany przez 10 minut, osoby zdrowe biorące udział w doświadczeniu wykazały znacznie wyższe umiejętności rozumowania, niż ci, którzy w tym samym czasie słuchały muzyki relaksacyjnej, mającej na celu obniżenie ciśnienia krwi, lub przebywali w ciszy. Średnie IQ były 8 i 9 punktów wyższe w przypadku słuchania muzyki poważnej, niż w pozostałych dwóch warunków. Niektórzy badacze byli w stanie potwierdzić te wyniki badań. Zastanawiano się jednak nad tym, czy sonaty Mozarta poprawiają inteligencję w ogóle, czy jedynie ograniczone są do przestrzeni czasowej rozumowania.

szkoła językowa Białystok

Wyjaśnienie wyników otrzymanych po słuchaniu muzyki może leżeć w sposobie, w jaki muzyka i obrazowanie przestrzenne są przetwarzane w mózgu. Dokonano wielu badań nad lokalizacją odbioru muzyki. Techniki takie, jak: pozytonowa tomografia emisyjna (PET) i funkcjonalny rezonans magnetycznego skanowania, wraz z badaniami nad zlokalizowaniem uszkodzeń mózgu, wykazały, że słuchanie muzyki aktywuje szeroką dystrybucję obszarów mózgu. Udowodniono, że poszczególne elementy muzyczne (np. rytm, melodia czy barwa) są przetwarzane w różnych obszarach mózgu – w korze przedczołowej i w płacie ciemieniowym. Rytm jest przetwarzany głównie w lewej półkuli, natomiast barwą i melodią zajmuje się głównie prawa półkula.

Długoterminowe skutki MUZYKI na mózg dziecka

szkoła językowa BiałystokO ile eksperymenty na dorosłych wystawionych na działanie muzyki Mozarta przynosiły krótkotrwałe efekty, o tyle długoterminowe skutki muzyki zauważono w grupach dzieci przedszkolnych w wieku 3-4 lat. Otrzymały one lekcje muzyki przez sześć miesięcy. Na koniec szkolenia wszystkie dzieci były w stanie wykonać proste melodie Beethovena i Mozarta. Wykazywały one o ponad 30% wyższe wskaźniki rozumowania niż dzieci w podobnym wieku, które w tym samym czasie chodziły na lekcje komputerowe lub te bez specjalnego szkolenia. Młody mózg jest bowiem bardziej plastyczny, zatem możliwe jest uzyskanie w tym przypadku efektu trwałego wzrostu inteligencji.  Badacze stwierdzili, że równie zadowalające wyniki odnotowano w przypadku kobiet w ciąży. Słuchanie kompozycji Mozarta przez jeszcze nienarodzone dzieci podnosi ich IQ, podnosząc niemal dwukrotnie wskaźniki, jakie uzyskano w stosunku do dzieci przedszkolnych!

Efekt Mozarta w PADACZCE

szkoła językowa BiałystokNajbardziej imponujące wyniki z działania efektu Mozarta otrzymano u osób chorych na padaczkę. W 23 z 29 pacjentów z ogniskowymi rzutów uogólnionych, którzy słuchali Mozarta sonaty fortepianowej, nastąpił znaczny spadek aktywności padaczkorodnej przedstawionej przez elektroencefalogram (EEG). U niektórych pacjentów indywidualnych nastąpiła wręcz uderzająca poprawa. W przypadku jednego z mężczyzn, u którego napady padaczkowe były obecne przez 62% czasu, podczas ekspozycji na muzykę Mozarta wartość ta spadła do 21%. U innego poprawa miała miejsce nawet wtedy, gdy pacjent był w śpiączce.

Aby sprawdzić, czy muzyka Mozarta może powodować dłuższy efekt, badania przeprowadzono na 8-letniej dziewczynce z wyjątkowo oporną postacią padaczki dzieciństwa, Lennox-Gastauta. Słuchała ona sonatę Mozarta co 60 minut przez 10 minut – wtedy, kiedy nie spała. Pod koniec okresu eksperymentalnego liczba klinicznych napadów spadła z 9 w ciągu czterech godzin do jednego, a liczba sekund, w którym nastąpiło ogólne wyładowania, spadła z 317 do 178. Następnego dnia liczba ataków zmniejszyła się do dwóch w siedem i pół godziny.

Specyfika MUZYKI Mozarta

szkoła językowa BiałystokW jakim stopniu zmiany przypisać konkretnie do muzyki Mozarta? Po początkowych eksperymentach grupa Rauschera stosowała sonatę Mozarta, którą Alfred Einstein (niemiecki muzykolog) nazwał: „jednym z najgłębszych i najbardziej dojrzałych kompozycji Mozarta”. Badania wykazały, że także i inne kompozycje z jego koncertu fortepianowego były efektywne. Niektórzy badacze zaobserwowali, że brak poprawy zaobserwowano po zastosowaniu muzyki Filipa Glassa i muzyki pop. Rideout podał, że współczesna kompozycja grecko-amerykańskiego muzyka Yanniego, podobna do sonaty Mozarta w tempie, strukturze, melodii i harmonii, również wykazywała dobre efekty. Dlatego analizie poddano aż 81 pozycji Mozarta, 67 Bacha, 39 Chopina i 148 innych kompozytorów. Wykazano w nich wyższość muzyki Mozarta i Bacha – jako tych, które dają długotrwałe efekty – nad pozostałymi. Zauważono, że w muzyce tych dwóch kompozytorów zwiększona była moc poszczególnych nut, zwłaszcza G3 (196 Hz), C5 (523 Hz) i B5 (987 Hz).

***

Podsumowując, wykazano zwiększenie wydajności czasoprzestrzennej rozumowania po słuchaniu muzyki Mozarta przez 10 minut dziennie. Wzrost inteligencji w ogóle zauważa się, stosując tę metodę u dzieci – w przypadku dorosłych poprawa wyników jest niewielka i krótkotrwała. Najkorzystniejszy wpływ muzyka Mozarta oraz innych kompozycji o podobnej metryce wywiera na chorych na padaczkę.

szkoła językowa Białystok

Joga i gry oddechowe

szkoła językowa BiałystokGłęboki, prawidłowy oddech wpływa na sposób poruszania się, myślenia, a nawet wchodzenia w interakcję z innymi ludźmi. Dlatego tak wiele osób ceni jogę. Gdy wstrzymamy oddech, napinamy mięśnie nie tylko fizycznie, ale i wiąże się to z napięciem umysłu i emocji, szczególnie tych, które nam nie służą. Gdy więc zwolnimy oddech, rozluźnimy ciało i uwolnimy wszelkie negatywne emocje, takie jak strach, frustracja, gniew i oburzenie. Wszelkie odczucia, które nie pozwalają nam na zdrowy rozwój, parcie w życiu do przodu i cieszenie się swoimi doświadczeniami i relacjami z ludźmi. Joga uczy nas, jak prawidłowo się poruszać i oddychać z korzyścią zarówno dla naszego ciała, jak i mózgu. Relaksuje i przygotowuje umysł na trudy życia.

Z sensorycznego punktu widzenia, oddychanie „na brzuchu” może pomóc rozwijać poczucie propriocepcji (zewnętrzna świadomość ciała) i interocepcji (wewnętrzny organ świadomości, to, co się dzieje wewnątrz ciała). Inne korzyści płynące z prawidłowego oddychania to m.in.:

• Poprawia się przepływ tlenu;
• Poprawia się funkcjonowanie wszystkich układów organizmu;
• Łagodzi się przeciążenia;
• Zwiększa się energię;
• Zmniejsza się zmęczenie;
• Poprawia się koncentrację;
• Eliminuje się toksyny z organizmu;
• Buduje się świadomość ciała i samokontroli;

Oddech jest istotnym narzędziem, który każdy z nas powinien nauczyć się regulować. Wspomnieliśmy o jodze, jako o fantastycznej metodzie wspomagania ciała i umysłu wszystkich przyszłych mam i tych świeżo upieczonych.

szkoła językowa BiałystokChcielibyśmy także przekazać Wam, jak nauczyć dzieci prawidłowego oddychania. To pozwoli im się zrelaksować, zarządzać treścią mózgową, gładkich „chodzić” po dźwiękach, gdy  mówią, koncentracji i radzenia sobie ze stresem. To nie musi być nudne – wystarczy parę rekwizytów i trochę wyobraźni, by uczynić z takich ćwiczeń wspaniałą, angażującą zabawę.

Pamiętaj:

– Z większym/silniejszym oddechem, energia wzrośnie. Z mniejszym/lżejszym oddechem, energia uspokoi.
– Dzieci powinny korzystać z oddychania nosem (ogrzeje, nawilży i filtruje powietrze, a także stymuluje odpowiednie receptory w jamie nosowej).
– Oddech powinien być rytmiczny. Nie można pozwolić na zbyt długie wstrzymywanie oddechu, aby uniknąć zawrotów głowy.

Oto kilka wskazówek i pomysłów na gry oddechowe dla dzieci, które mają na celu pomóc dzieciom ćwiczyć oddech i kontrolować energię:

szkoła językowa Białystok• Bańki mydlane –  uczą, jak kierować oddechem, poprawiają umiejętności motoryczne języka
• Rozsypane nasiona/ziarna należy dmuchać tak, by je przesunąć, ale by nie rozprysły się w powietrze.
• Zapal świeczkę albo świeczki i pozwól dziecku je zdmuchiwać. Można także śpiewać „Sto lat” – śpiew także uczy rozwijać kontrolę nad oddechem
• Upiecz ciasteczka i wspólnie wąchajcie zapachy. Możesz także w ten sam sposób wąchać kwiaty (uważaj na alergię).
• Połóż piłeczkę do gry w ping-ponga na podłodze, w rogu pokoju zrób bramkę do piłki (np. z kartonu) i pobawcie się z dzieckiem w piłkę nożną. Z tą różnicą, że piłki nie kopiecie, a poruszacie ją oddechem.
• Śpiewajcie ulubione piosenki na przemian cicho i głośno.
• Naucz dziecko grać na instrumentach.
• Oddychajcie bardzo cicho, jak małe jaszczurki czy motyle.

szkoła językowa Białystok

Gdy maluszkowi zdarzy się „kuka” :)

Sezon skaleczeń, ukąszeń, użądleń, oparzeń i biegunek rozpoczął się na dobre. Oto kilka wskazówek, jak reagować, gdy Waszemu maluszkowi przydarzy się „kuka” 🙂

– Gdy wyjeżdżasz na wakacje do innej strefy klimatycznej, na 2-3 tygodnie wcześniej podaj dziecku probiotyki. Twój maluszek uniknie w ten sposób biegunki podróżnych;

szkoła językowa Językiem Dziecka– Gdy planujesz urlop w kraju, zaszczep dziecko przeciw boreliozie (dwie dawki szczepionki w odstępie dwóch tygodni, trzecia dawka po wakacjach);

– W razie stłuczeń zastosuj zimny okład, a następnie posmaruj kremem z armiką (albo do połknięcia w granulkach) – krwiak nie urośnie, a rana szybciej się zagoi; W przypadku skaleczeń, należy przemyć ranę Octeniseptem (nieszczypiący spray) – jeśli dziecko będzie się wzbraniać przed tym, można rozpocząć z nim zabawę pt. „zgadnij, jaki kształt rysuję w powietrzu sprayem”;

szkoła językowa Językiem Dziecka By skóra dziecka nie uległa poparzeniu, stosujemy kremy z filtrem co najmniej SPF 25. Posmarujmy maluszka blokerem, załóżmy mu coś przewiewnego i czapeczkę/kapelusik. Najlepiej także unikać słońca między 11 a 14 – choć oczywiście z maluszkami zwykle trudno to upilnować 🙂 Jeśli już dojdzie do poparzenia słonecznego, należy zrobić zimny okład – wykorzystując np. mokre ręczniki, a następnie posmarować skórę dziecka balsamem kojącym;

– Jeśli podczas kąpieli usta maluszka zrobią się sine, a skóra marmurkowa, to znak, że pora wyjść z wody. Trzeba wówczas otulić dziecko suchym ręcznikiem;

szkoła językowa Językiem Dziecka– Do akwenu wodnego maluszek powinien wchodzić stopniowo – w przeciwnym razie grozi to szokiem termicznym, a w konsekwencji utratą przytomności;

– Jeśli po zabawach w piasku, zauważymy, że oczka dziecka stały się czerwone, a nasz maluszek skarży się, że go pieką, najlepiej wtedy przemyć oczy roztworem soli fizjologicznej albo świetlika;

– W przypadku użądleń – szczególnie w usta albo szyję – należy zachować szczególną ostrożność. Trzeba niezwłocznie wezwać lekarza. Warto też mieć ze sobą tzw. wysysacze żądeł. Po wyciągnięciu żądła, na obrzęknięte miejsce, skórę można posmarować żelem łagodzącym, przyłożyć rozgniecione liście babki, cebulę lub ziemniaka;

– Gdy zauważymy u dziecka kleszcza, musimy od razu go wykręcić ruchem przeciwnym do wskazówek zegara (w aptekach dostępny jest specjalny ekstraktor do usuwania kleszczy). Nie należy smarować miejsca tłuszczem ani wyrywać kleszcza. Jeśli po naszym zabiegu powstanie kolisty rumień, to znaczy, że mogło dojść do zakażenia i należy skontaktować się z lekarzem;

szkoła językowa Językiem Dziecka– W przypadku biegunki należy co 10 minut podawać dziecku po jednej łyżeczce: kompotu, lekko osłodzonej herbaty (2 łyżeczki/szklanka) albo preparatów nawadniających z apteki (nie: wody). Po 2-3 godzinach od wymiotów możemy podać mu lekki posiłek, np. bułeczkę. Przez kilka kolejnych dni należy unikać surowych warzyw i owoców oraz produktów mlecznych. W razie biegunki – wbrew pozorom – nie zaleca się stosowania leków hamujących wymioty i biegunkę, bo hamują naturalny proces pozbywania się toksyn;

– W przypadku zaparć, wskazane jest jedzenie kasz, jogurtów, otrębów czy warzyw (unikamy ryżu, bananów, czekolady). Do picia dajemy napar z rumianku. Jeśli nie zauważymy efektów, warto skorzystać z czopku glicerynowego albo zrobić lewatywę (bezbolesną);

szkoła językowa Językiem Dziecka– Nie należy popijać lodów ciepłym napojem ani serwować je jako deser po gorącym posiłku. Lepiej nawet, gdy maluszek zje lody na śniadanie;

– Gdy występuje uczucie mrowienia w okolicy ust i twarzy, rumień, chrypka, świszczący oddech, zimne poty, bladość, a niekiedy utrata przytomności – mogło dojść do wstrząsu anafilaktycznego. Należy wówczas kupić w aptece ampułkostrzykawki zawierające epinephrynę.

szkoła językowa Językiem Dziecka

To oni przywołują najlepsze smaki dzieciństwa…

Dziś przygotowaliśmy dla Was małą zagadkę:) Z kim się kojarzy?

szkoła językowa Językiem Dziecka– zapach wypieczonych, jajecznych pączków i dopiero zdjętych z patelni placków ziemniaczanych;
– nauka jazdy na rowerku trzykołowym i robienia na drutach;
– przyciąganie choinki z lasu i łowienie ryb;
– czytanie bajek, opowiadanie historii o rodzicach i oglądanie starych fotografii;
– spanie na sianie i chodzenie po strychu;
– dojenie krowy i picie jeszcze ciepłego mleka.

szkoła językowa Językiem DzieckaŁatwa zagadka? Oczywiście – z dziadkiem i babcią:) To im zawdzięczamy najlepsze smaki dzieciństwa. Od nich otrzymaliśmy opiekę, wychowanie, poczucie, że jesteśmy kochani. Dzięki nim poznaliśmy historię własnej rodziny, zaszczepili nam zasady moralne i religijne, najlepsze cechy charakteru -obowiązkowość, pracowitość, samodyscyplinę, silną wolę.  Gdyby nie oni, najprawdopodobniej nigdy byśmy nie poznali tajników majsterkowania, prowadzenia gospodarstwa rolnego, uprawiania rzemiosła, wędkowania czy gry w szachy. A w dodatku dziadkowie są skarbnicą wydarzeń historycznych, o których nam chętnie opowiadają, zaszczepiając nam miłość do ojczyzny, przywiązanie do własnego narodu i kultury.

Oczywiście, rodzice są nie do zastąpienia. To oni w głównej mierze wychowują swoje dzieci. Ale relacje dziadków z wnukami są wyjątkowo ważne. To oni wspierają dzieci, uczestniczą w zabawach, są zawsze obok i nigdy nie oceniają. Po prostu towarzyszą dzieciom w trudach dzieciństwa:) A trudy dzieciństwa – oczami dziecka – to oczywiście nauka:) Nie mogliśmy więc pominąć ich roli w okresie kształcenia:)szkoła językowa Językiem Dziecka

25 kwietnia – Dzień Świadomości Alienacji Rodzicielskiej

szkoła językowa Językiem DzieckaW dzisiejszym dniu w ogromnym stopniu doceniamy wartość pełnej rodziny. 25 kwietnia to bowiem Dzień Świadomości Alienacji Rodzicielskiej. W Polsce patronat honorowy nad tą akcją społeczną obejmuje Rzecznik Praw Dziecka.

Wszelkie działania, które odbywają się w ramach te akcji, a więc warsztaty, sympozja czy demonstracje, mają na celu zapobieganie wyeliminowania jednego z rodziców z życia dzieci. Ich zadaniem jest także powstrzymanie lawiny zaburzeń relacji pomiędzy dzieckiem a drugim rodzicom. Dlatego organizuje się debaty, podczas których rozmawia się o negatywnych skutkach zaszczepiania w dziecku negatywnych postaw czy emocji wobec drugiego rodzica oraz udziela się cennych wskazówek, jak świadomie WSPÓŁwychowywać dziecko.

Ten wpis to nasza cegiełka w uświadamianie społeczeństwa.  Powstał on z myślą o rodzicach i dzieciach – o pełnej szczęśliwej i kochającej się rodzinie. szkoła językowa Językiem Dziecka